~ Liceo Polivalente A-28 Emilia Toro De Balmaceda ~

3er lugar en Interescolar de Artes de la UNAB

2011-11-26T07:29:00.000-08:00

La excelente participación de nuestro Liceo en el Interescolar organizado por la Universidad Andrés Bello fue coronada con el premio obtenido por Anezka Sepúlveda del 1ºA en la categoría "Medios Digitales y Nuevas Tecnologías" gracias a su nanometraje sobre el trabajo de los mineros en Chile. Además, fueron seleccionadas para la muestra permanente de la universidad las pinturas de Daniela Gutiérrez del 2ºA y de Lucía Sirlupú del 1ºG que obtuvieron un diploma de honor como reconocimiento a su trabajo creativo.

La ceremonia de premiación se realizó en el Campus La Casona de la Universidad Andrés Bello, ubicada en la comuna de Las Condes. En este acto las alumnas fueron invitadas a seguir participando y desarrollando las artes visuales, se realizó la premiación y, finalmente, fueron invitadas a un cóctel y a ver las obras seleccionadas. El grupo de 11 alumnas que participaron en la competencia se trasladaron en un furgón particular, especial para la ocasión y fueron acompañadas por la directora Gladys Zúñiga, la jefe UTP Ana María Peralta y el profesor Álvaro Espinoza.

Felicitamos a Anezka Sepúlveda, Claudia Gutiérrez, Lucía Sirlupú, Daniela Gutiérrez, Francisca Leiva, Daniela Lara, Camila Peñaloza, Constanza Maureira, Stephanie Requena, Karla Rojas y María José Cifuentes por demostrar interés, responsabilidad y compromiso en su participación que dejó en alto el nombre de nuestro Liceo.

1 er Lugar categoría postre- Liceo A - 28.

2011-11-09T02:20:00.000-08:00

En el marco del concurso gastronómico “cocina con identidad” de la casa de estudios DUOC Padre Alonso de Ovalle, tenemos la dicha y el honor de ganar el Primer lugar en la categoría postre.

Las alumnas que nos representaron son:

Formación dual: ( 4-B )

- Madeleine Vergara Gonzáles

- Natalie Paúl Santander

Formación tradicional: ( 4-A )

- Gina Marambio Eyzaguirre

Es por ello que creemos y sabemos que nuestro modelo formativo no se equivoca y que entrega las herramientas necesarias para poder defenderse en la tan exigente ahora profesión de la gastronomía en sus distintas áreas industrializadas y de restauración.

El menú estuvo compuesto de los siguientes ingredientes claves para ganar dicho concurso.

- Piñones

- Charqui

- Coberturas puratos blanca y bítter

Profesor

Michael Gamboa Huerta

Resultados Diario Murales - Septiembre

2011-10-13T17:55:00.000-07:00

Haz click en la imagen para ampliar

1. Recuerden cumplir con TODOS los ítems especificados.
2. Habrá 1º, 2º y 3ºlugar al final de las 3 evaluaciones.
3. Los Diarios Murales se evaluarán con puntajes (están publicados en el diario mural de UTP y Psicología), estos puntajes serán transformados a notas.
4. La nota mínima es 2,5 la máxima es 7,0.
5. ¡OJO! Será la SALA GANADORA con el mejor promedio, la idea es que se respeten los espacios y materiales de cada curso en cada sala.
6. Recuerda que los últimos viernes de cada fin de mes serán evaluados los Diarios Murales. La próxima evaluación será el viernes 28 de Octubre.

Emilianas participan en Concurso de Pintura de la Universidad Andrés Bello

2011-10-08T15:34:00.000-07:00

Esta viernes 7 de octubre se cumplió el plazo para participar en el 2º Interescolar de Artes organizado por la Universidad Andrés Bello. Fueron 11 emilianas que participaron creando hermosas pinturas e interesantes videos sobre el trabajo de los mineros en Chile, temática propuesta por la universidad para el concurso. Para leer más y observar las obras puedes ir al siguiente enlace: http://artes-polivalente.blogspot.com/

Atención Emilianas: 1er Concurso del DIARIO MURAL en nuestro liceo

2011-10-01T16:19:00.000-07:00

Fotografía de http://www.parralactual.com/

Las bases del concurso serán las siguientes:

Se deberán escoger 6 alumnas de cada curso quienes serán el “Comité del Diario Mural” que cuiden el diario mural de la sala, pero ¡OJO! Cuidarán el diario mural de la jornada contraria. (Las integrantes del comité deberán entregar en la oficina de Psicología o en la oficina de UTP durante la semana, una hoja: sus nombres, su curso y presidenta de curso)
Se utilizará scotch o cinta doble faz, ya no alfileres. Cada curso deberá adquirirlo, por lo tanto, cada alumna pondrá una cuota para la compra del material o se sacará del fondo del curso.
Este diario mural deberá contener de forma creativa los siguientes ítems:

Horario de clases.
Nombre de profesores, curso de su jefatura y asignatura que enseña.
Cumpleaños de compañeras y su profesor jefe.
2 noticias actualizadas y entretenidas sobre el medio ambiente.
Noticias que a ellas les parezcan interesantes (al menos 3).

Habrá un comité evaluador que cada fin de mes evaluarán con una nota a cada sala y diario, estas serán promediadas obteniendo una nota final.
Ganará la sala que mejor tenga los 2 diarios murales.

EL PREMIO:
Consiste en que los cursos de la sala ganadora asistan con ropa de calle un día aparte del ya conocido “jeans day”, estas alumnas no pagarán la cuota y se les dará la posibilidad de una once o convivencia el mismo día.
*La primera evaluación será el día viernes 30 de septiembre, más detalles mural UTP.
*El concurso comenzará a partir del 20 de Septiembre.

3er Concurso “A LA CARTA”- Stg.

2011-08-27T19:00:00.000-07:00

3 ER CONCURSO “A LA CARTA”- SANTIAGO, CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA FONTANAR.

Nuestro Liceo “Emilia Toro de Balmaceda”, concursará en al marco del tercer encuentro de liceos técnicos femeninos que organiza el Centro de Formación Técnica Fontanar.

Esta ocasión es para nosotros motivo de orgullo, alegría y esperanza, ya que a través de él nuestras embajadoras, podrán concretar sueños y sus propios proyectos profesionales.

Nos sumamos a este evento, concursando con dos representantes en esta ocasión y con un profesor guía que entrenará tanto en técnicas como en tiempos de trabajo, innovación y montajes.

Las alumnas de la especialidad que nos representarán son:

- Nicole Velasquez Romero - 4- A- tradicional

- Scarlett Cabeza Silva - 4- A- tradicional

Las fechas de dicho concurso se realizaran el día

(Sábado ,01 de octubre 2011)-

Pastelería Nivel IVº Medio de (9:00 a 10:30) hrs.

Producción Muffins de chocolate con salsa y decoración.

Evaluación

El jurado hará uso de una tabla técnica de puntaje que facilitará la evaluación y calificación de las preparaciones que presenten los participantes. Las calificaciones serán adjudicadas sobre un máximo de 100 puntos, según los siguientes criterios:

Jurado Externo: Sabor, Textura, Punto de Cocción, Porcionamiento, Presentación, Método de elaboración.

Evaluación Interna del Taller: Higiene, Uniforme completo, Mise en place, Técnicas utilizadas y Método de elaboración.

Premios

Recibirán Diplomas y Galvanos de acuerdo al lugar que obtengan. Para aquellas alumnas correspondientes a la categoría superior de Cocina y Pastelería que actualmente están cursando IVº Medio, podrán obtener una beca de estudio en CFT Fontanar.

El jurado podrá declarar desierto alguno o la totalidad de las categorías, si así lo estimara. En el mismo lugar, el Sábado 01 de Octubre a las 18:30 hrs., se efectuará la ceremonia de Premiación.

Prof. MICHAEL GAMBOA .H

Chile necesita más técnico-profesionales

2011-07-17T07:56:00.000-07:00

Mercado Laboral:

Chile necesita más técnico-profesionales

Los egresados de carreras técnico-profesionales son actores relevantes para el desarrollo del país. Actualmente existe una escasez de 600 mil técnicos en todo Chile, como reconoce la Sofofa.

Alejandro Manríquez H.

¡Atención! Chile sufre de una escasez de técnico-profesionales.Y esta carencia ha sido destacada como un problema por empresas de diversas áreas de la economía.De acuerdo con datos de la Sofofa, el mercado laboral de nuestro país presenta un déficit de alrededor de 600 mil técnicos.Lo peor de todo es que el país pierde productividad debido a que estas funciones son desempeñadas por quienes no poseen la experticia o por quienes disponen de una formación universitaria diferente a la requerida.Otro dato: el 55% de la demanda de las empresas corresponde a trabajadores con carreras técnicas, como sostiene Juan Pablo Sweet, director general de Trabajando.com.Y es que, evidentemente, las carreras técnico-profesionales tienen una enorme importancia."De nuestras instituciones surge un capital humano que debe tener una formación de calidad, para mejorar el rendimiento y la productividad de las instituciones en las que se desempeñarán los egresados. Con esto no sólo se beneficiarán las empresas sino que, en último término, ellos serán un aporte sustancial al desafío de llevar a Chile al desarrollo definitivo", explica Jaime Alcalde Costadoat, rector de Duoc UC y presidente del Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica.

Movilidad social
Pero la formación técnico-profesional no sólo es un aporte al desarrollo del país, sino que, en particular, para los propios alumnos."Nuestras instituciones albergan a miles de estudiantes que, en su mayoría, provienen de los quintiles más bajos. El tipo de educación que les ofrecemos constituye una herramienta efectiva de movilidad social, pues, mediante carreras cortas, de menor costo y con flexibilidad horaria, pueden incorporarse antes al mercado laboral, mejorando su realidad económica y la de sus familias. Por ello, es fundamental que este tipo de enseñanza se fortalezca, ya que para los cientos de miles de jóvenes que piensan en nuestro modelo de formación como alternativa es una posibilidad real de crecer".Las autoridades de gobierno han dimensionado la importancia de este tipo de carreras. Tanto, que el propio Presidente Piñera se ha propuesto que para el año 2020 el 60% de los egresados de la educación superior del país salgan de la educación técnico-profesional, frente a un 40% del mundo universitario.Hoy, el 44% corresponde a egresados de carreras técnico-profesionales frente al 56% que corresponden a planteles universitarios.Una reacción que responde a los desafíos que plantea la educación técnico-profesional fue la creación, hace apenas un mes, del Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica. El organismo está integrado por diez planteles que agrupan al 80% de la matrícula."La consolidación y proyección de la educación técnico-profesional necesitaba de un organismo capaz de articular los esfuerzos de las distintas instituciones e impulsar un trabajo conjunto por los intereses de los estudiantes y asegurar la igualdad de condiciones para todos los actores del Sistema de Educación Superior".Se refiere a la ayuda estatal. Respecto de los centros de formación técnica e institutos profesionales, hay una gran asimetría: aunque el 98% de los alumnos proviene de colegios particulares subvencionados y municipales, sólo 1 de cada 3 jóvenes recibe beneficios.Ante esta diferencia, las autoridades del Ministerio de Educación ya anunciaron un aumento de 15% en las becas para las instituciones técnicas, así como de un 30% en el acceso a créditos.Otro de los objetivos del novel consejo es enfrentar la alta demanda de técnico-profesionales."Este escenario es un gran desafío. Para enfrentarlo, el consejo buscará ser una instancia de vinculación y cooperación permanente entre las instituciones acreditadas, así como de intercambio de experiencias que nos permitan fortalecer nuestro modelo específico de formación y mejorar consistentemente nuestra respuesta a esa demanda, profundizando la cobertura y asegurando un crecimiento con calidad".

FUENTE- EDICIONES ESPECIALES-

DÍA DE LA ALUMNA- 2011-

2011-07-05T19:08:00.000-07:00

GANADORES DE LA JORNADA-

ALIANZA MORADA

DÍA DE LA CULTURA LICEO - A 28.

2010-12-16T09:29:00.000-08:00

En el marco de la celebración del día de la cultura, se realizó la actividad “ creación artística en pintura”, en la cual se invitó a participar a las alumnas de cada curso de la jornada de la mañana y la tarde.

El departamento de Artes visuales invito a las alumnas a crear una obra pictórica con total libertad, usando los materiales que el colegio dispuso para esta jornada. El criterio para seleccionar a las alumnas fue: su talento artístico, su responsabilidad y especialmente su interés en participar en esta actividad abierta donde sus compañeras pudieron observar todo el proceso.

En la jornada de la mañana participaron:

-Daniela Gutiérrez- con la colaboración de Angie Díaz del 1ºA, quienes lograron un hermoso retrato de un caballo. Teresa Tapia con la compañía de Pamela Montoya del 1ºG se basaron en la naturaleza para crear una mariposa multicolor. -Teare Maldonado- del 1ºH apostó por la abstracción y Katia Quintanilla con Yanheli Espinoza del 1ºI se inspiraron en la caricatura para crear sus obras.

En la tarde fue el turno de los segundos medios:

Romanné Varas, Jennifer Ancán y Allyson Valenzuela del 2ºA usaron toda su creatividad para crear un paisaje nocturno. Camila Bravo y Joselin Allendes del 2ºB pintaron una mariposa al estilo Naif. Constanza Rivera y María Paz Muñoz crearon un lobo en medio del bosque. Katherine Arias del 2ºD pintó unas hermosas jirafas y Constanza Parra del 2ºG también se inspiró en la naturaleza para crear un árbol frutal.

Gracias a la dedicación y creatividad que pusieron las EMILIANAS en esta actividad el resultado fue todo un éxito demostrando el gran talento que tienen las alumnas de nuestro liceo. Finalmente la mayoría de las obras fueron donadas por las alumnas para decorar distintas instalaciones del establecimiento."

Además de ello el sub. Sector de Educ. Tecnológica, mostró sus trabajos en los niveles de segundos medios y primeros medios.

En este caso los primeros realizaron una muestra con los productos realizados con materiales como piedras, roca, loza y vidrios además de intervenir algunos sectores del liceo.

Los segundos medios tuvieron lo suyo en la biblioteca del liceo, mostrando toda su creatividad a través de los videos creados a través del programa movie maker.

Esto perteneció a la - Unidad 2 Planificación del servicio.

Participaron en la muestra:

Profesores:

Paulina Herrera . L

Michael Gamboa . H

Àlvaro Espinoza . E

LICEO A 28- 104 AÑOS

2010-06-20T05:45:00.000-07:00

DÍA DEL FORJADOR MEDIOAMBIENTAL.

2009-11-02T06:53:00.000-08:00

El LICEO EMILIA TORO DE BALMACEDA estuvo presente en esta jornada de forjadoras medioambientales, campaña de la cual formamos parte, al igual que de la certificación medioambiental (SNCAE), Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educativos. Certificación que fue obtenida tras el arduo trabajo realizado durante este año, adjudicándonos la clasificación media. En otras palabras somos un liceo con conciencia ambiental y estamos preocupados por el cambio climático y todo lo concerniente a él.

El liceo fue representado por la alumna del 3-A Milena Cano, quien subió al escenario y pronunció un discurso cuya temática incluyó: cambio climático, recursos no renovables y medidas que deberíamos tomar imperiosamente en materias medioambientales para el bien de nuestro planeta y la escasez de recursos que se avecina.

Además, las alumnas de nuestro liceo repartieron colaciones para niños que participaban en el encuentro de forjadores y forjadoras a nivel nacional.

Texto CONAMA:

(Santiago 22 de octubre de 2009).- El Director de Conama Región Metropolitana, Alejandro Donoso, participó esta mañana de la celebración del Día del Forjador Ambiental, actividad organizada por Conama y que tiene por objetivo reconocer el trabajo voluntario desarrollado por niños y jóvenes en materia ambiental.

La celebración contó con la participación de representantes de Clubes de Forjadores de diversas comunas de la Región Metropolitana, quienes hicieron entrega al director de una carta para la Presidenta de la Republica, Michelle Bachelet, con miras a la próxima Cumbre de Copenhague sobre Cambio Climático.

Alejandro Donoso destacó el rol de niños y jóvenes en la formación de una sociedad más preocupada por los temas ambientales y los invitó a que ellos "sean los mensajeros, porque llegó la hora de tomar conciencia, de hacerle entender a toda la gente que el Cambio Climático es una realidad y que si no asumimos desde ya actitudes respetuosas con nuestro entorno, después el daño será inevitable". Además, relevó que "todos queremos y nos merecemos un futuro mejor y que por ese motivo necesitamos contar con el esfuerzo y compromiso de todos".

Asimismo, relevó el compromiso del Gobierno de Chile frente al Cambio Climático y recordó las palabras de la Ministra del Medio Ambiente, Ana Lya Uriarte, en el marco del Foro Iberoamericano de Ministros de Medio Ambiente, desarrollado en septiembre de este año en Santiago, quién "hizo un llamado a que todos los países del mundo deben participar en los esfuerzos globales de reducción de los gases de efecto invernadero, de acuerdo con el principio de las responsabilidades comunes pero diferenciadas".

Durante la ceremonia se entregó un reconocimiento a siete líderes sociales y a la Fundación por la Superación de la Pobreza, por su trabajo en materia ambiental.

Club de Forjadores

El Programa Club de Forjadores Ambientales nace en 1999 como una iniciativa cuyo objetivo es impulsar el liderazgo infantil, juvenil y de la sociedad civil en torno a la protección de los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente.

Estas agrupaciones se reparten en la actualidad por todo Chile y trabajan de manera voluntaria en las más diversas iniciativas como la reforestación, reciclaje, educación ambiental, programas de difusión a través de radios comunitarias, entre otras actividades.

Tradicionalmente la organización de los Clubes de Forjadores estuvo radicada en establecimientos educacionales, sin embargo este año el Programa se amplió hacia organizaciones civiles y de base con el objetivo de lograr una sociedad más responsable de sus acciones en materia ambiental.

FUENTE: Texto

http://www.conama.cl/

Reescrito por

Coord. Enlaces

Educación Técnico Profesional

2009-07-28T06:39:00.000-07:00

Un poco de historia...

Por decreto supremo 64.817 del 26 de Agosto de 1942 se crea la Dirección de Educación Profesional en que se reconoce la importancia de la E.T.P. en la formación de técnicos de mando medio y lo que esto significa para el desarrollo productivo del país.

El 7 de Diciembre de 1965 se reconoce definitivamente la Educación Media Técnico Profesional EMTP al dictarse el decreto supremo 27.852. que establece la educación media en dos modalidades, humanístico científica y técnico profesional.

Entre 1965 - 1973 la ETP se inserta en el contexto de la Reforma Educacional del Presidente Eduardo Frei Montalva, el desarrollo impulsado por esta reforma concebía un gran concepto democrático de la educación como el instrumento democratizador por excelencia.

En esta época se crean múltiples entidades de Formación Técnica Profesional tales como INACAP - DUOC - CIDE - EDUCACION SINDICAL - EDUCACION DE ADULTOS. La creación de la Modalidad Técnico Profesional de nivel medio (1965) cambió profundamente la imagen de la Educación media Técnico Profesional y le abrió las Puertas de la Universidad. Progresivamente, año tras año aumentó su matrícula hasta aproximarse al 50% de la Matrícula de nivel medio en la década del '90 comparable con la matrícula Humanístico Científica.

La globalización y otros cambios en los actuales modelos económicos que sustentan a la sociedad en el presente, se han hecho participes de una cultura que necesita a profesionales con una solida formación Técnico Profesional en sus distintos niveles.

-Técnico Nivel Medio

-Técnico Nivel Superior

-Técnico Nivel Universitario

Un buen ejemplo de este significativo avance en Educación Técnico Profesional en sus distintos niveles son :

*Universidad Técnica Federico Santa Maria "UTFSM"

*Univesidad Tecnológica Metropolitana "UTEM

*Universidad Tecnológica de Chile "INACAP"

Feria medioambiental UTEM

2009-06-15T07:17:00.000-07:00

Papel reconstituido un ejemplo de reciclaje y preocupación medioambiental...

La certificación medioambiental SNCAE del Liceo se ha llevado a cabo en distintos lugares y de distintas maneras. Dejando un fuerte acento de preocupación por nuestro medio ambiente. Un ejemplo de ellos es la actividad que se llevo a cabo el pasado Viernes 5 de Junio en la Sede Salvador de la Universidad Tecnológica Metropolitana.

La alumnas expositoras del modulo de reciclaje demostraron su tecnología a todo el alumnado de la universidad y público en general, motivando a reciclar y reciclar este recurso sobreexplotado en nuestros bosques nativos de Chile.

La técnología para lograr esta reconstitución es a base de: "papel, agua y un bastidor de madera" que decanta y logra capturar la parte más importante de la pulpa del papel molido con agua, dejandolo listo para colocarlo sobre una tela de algodón procesada. Luego se cuelgan al sol para obtener firmeza.

"La Feria Medioambiental" tuvo como objetivo "fomentar el reciclaje de recursos que son agotables a corto plazo" en nuestro clima en crisis ambiental...

-Por ultimo agradecer la participación de:

Directora Liceo
Gladys Zuñiga

Alumnas expositoras 1-i

M.Victoria Martinez

Cecilia Silva

Karina Baez

junto a su profesora acompañante Catalina Quiñones y por supesto los gestores y creadores del reciclaje de papel:

Prof- Paulina Herrera-

Prof- Francisco Cabrera

2009-05-13T08:14:00.000-07:00

Desde un tiempo hasta ahora, cuando se habla de “Calentamiento Global”, las personas creen que uno les está hablando de otro planeta o de otro mundo y tienden a contestar de manera sarcástica que es un tema que “no los afecta en nada”… pero lamentablemente, nos afecta a todos por igual…

Nuestro liceo “Emilia toro De Balmaceda A - 28” siente la necesidad imperiosa de promover iniciativas a través de la campaña SNCAE, (Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educativos), en la cual las alumnas conocerán herramientas para la “eficiencia energética” y “recursos renovables” y mediante ellas tomar conciencia del tema en general, ya que este no es un tema menor que le complique la existencia a unos pocos.

Las alumnas del liceo tendrán el privilegio de asistir a charlas de inducción sobre “Cambio Climático”. La primera tendrá lugar el día 1 de Junio a las 10:00 hrs. Conducida por el charlista de GREENPEACE “Gabino Jara”. El tema a tratar en esta charla será “Cambio Climático” todo en base a las consecuencias nefastas en la naturaleza que están ocurriendo hoy por el calentamiento global originado por el hombre, su tecnología y progreso mal enfocados.

Durante esta semana (1/5 Junio) de campaña medioambiental SNCAE, las alumnas se informarán de este tema y verán con sus propios ojos cual será el devenir del planeta si no se toman cartas en el asunto, contarán con: Spot publicitarios, charlistas, boletines informativos, campañas de residuos, etc ...

Finalmente, el día viernes 5 de Junio a las 10:00 hrs. la expositora “Paulina Jara” de GREENPEACE cerrará la campaña con una charla orientada a la “Eficiencia Energética” y Calentamiento Global, además de las actividades que engloban la campaña.

Es por ello que invitamos al cuerpo académico, alumnas y apoderados a participar en esta campaña que tiene lugar en nuestro liceo y en nuestro futuro, que es más bien incierto debido a la idea errada del hombre de creer que la naturaleza debe estar por encima de su control y a su servicio por entero.

Esperamos la adhesión de todos los que crean que “podemos vivir muchos años en un planeta sano y constructivo”.

Coord.Enlaces.

2009-05-12T07:40:00.000-07:00

"Celebrando los principios fundamentales de la libertad de prensa"El 1° de mayo de 2008, en la Sede de las naciones Unidas en Nueva York"

El Día Mundial de la Libertad de Prensa se celebra cada año el 3 de mayo en todo el mundo. Es una oportunidad para celebrar los principios fundamentales de la libertad de prensa; para evaluar la libertad de prensa, para defender los medios de comunicación de los atentados contra la independencia y rendir homenaje a los periodistas que han perdido sus vidas en el cumplimiento de su deber.

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el Día Mundial de la Libertad de Prensa en 1993, a raíz de una recomendación aprobada en el vigésimo sexto período de sesiones de la Conferencia General de la UNESCO en 1991.

El Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas organizó la celebración del Día Mundial de la Libertad de Prensa 2008 con el apoyo de la Oficina de la UNESCO de Nueva York. Se celebró dentro del programa de información semanal del Departamento de las organizaciones no gubernamentales el jueves, 1° de mayo a las 10:00 horas, en la Sala de conferencias 1.Inmediatamente después de la apertura, la exposición contó con una mesa redonda sobre "Acceso a la información y empoderamiento de las personas".

La mesa redonda se espera haya proporcionado una visión general de la situación mundial de acceso a la información y mostrado cómo las nuevas tecnologías de la información permiten el empoderamiento de las personas, con especial atención a Brasil. Un ejemplo muy claro fue proporcionado por el periodista que preparó una base de datos de libre acceso con 25.000 registros de algunos de los políticos brasileños que muestra información electoral y datos personales a disposición de los electores libremente, que ha sido una constante fuente de noticias para los medios de comunicación brasileños. La apertura incluyó declaraciones y mensajes, por o en su nombre, del Secretario General, del Presidente de la Asamblea General, del Presidente del Comité de Información, del Presidente de la Asociación de Corresponsales de Naciones Unidas y del Director General de la UNESCO.

2009-03-20T07:05:00.000-07:00

El libro es un bien que la cultura ha instalado en un sitio de privilegio, destinado a las grandes obras humanas. Ésta es la mejor oportunidad para legitimar, una vez más, su existencia...

En la mayoría de los países del mundo occidental, abril es señalado en el calendario de efemérides, como el MES DEL LIBRO. La propuesta presentada a la UNESCO por la Unión Internacional de Editores, tuvo como objetivo fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. En 1995, en París, la Conferencia General de UNESCO aprobó la idea, instaurándose el 23 de abril como el "Día Internacional del Libro y derecho de autor.

La UNESCO) suscribe la idea y proclama "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor" el 23 de abril de cada año, fecha en que coincidieron, en 1616, los decesos de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el inca Garcilaso de la Vega.”.

“Leer tiene mucho que ver con soñar...Y nunca somos más libres que cuando soñamos.Leer nos abre las puertas de la libertad de par en par... Libertad para ser mejores y para vislumbrar mundos más humanos, más positivos.Gracias a la palabra escrita viajamos sin gastar un peso; conocemos a personas de distintas religiones, razas, culturas, opciones de vida; vemos cómo otros seres humanos resuelven sus problemas, toman decisiones, se enfrentan a disyuntivas. Y aprendemos, nos informamos, comenzamos a abrir lentamente nuestra mente para COMPRENDER mejor a nuestro mundo y a nuestros semejantes.Todos nos merecemos la posibilidad de vislumbrar la belleza, la calidad, la nobleza de una obra preciosa como es un buen libro...”-----------------------------------------------------------------------------------------